ନୂଆଦିଲ୍ଲୀ: ଦେଶରେ ଇଞ୍ଜିନିୟରିଂ ଓ ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ଟେକ୍ନିକାଲ ପାଠ୍ୟକ୍ରମରେ ନାମ ଲେଖାଇବା ପାଇଁ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଯଦିଓ ପ୍ରତିଯୋଗିତା ରହୁଛି। ଏହା ସତ୍ତ୍ୱେ ପ୍ରତିବର୍ଷ ଦେଶରେ ଲକ୍ଷ ଲକ୍ଷ ଟେକ୍ନିକାଲ ଶିକ୍ଷା ସିଟ୍ ଖାଲି ପଡ଼ୁଛି। ଅଖିଳ ଭାରତୀୟ ବୈଷୟିକ ଶିକ୍ଷା ପରିଷଦ (AICTE)ର ତଥ୍ୟ ଅନୁସାରେ, ୨୦୨୫-୨୬ ଶିକ୍ଷାବର୍ଷରେ ମୋଟ ୩୪.୧୫ ଲକ୍ଷ ଅନୁମୋଦିତ ସିଟ୍ ମଧ୍ୟରୁ ୨୫.୫୭ ଲକ୍ଷ ସିଟ୍ରେ ହିଁ ନାମଲେଖା ହୋଇଛି। ଅର୍ଥାତ୍ ପ୍ରାୟ ୮.୫୮ ଲକ୍ଷ ସିଟ୍ ଖାଲି ପଡ଼ିଛି। ବଡ଼ କଥା ହେଉଛି ବର୍ତ୍ତମାନ ଦେଶରେ AICTE ମାନ୍ୟତାପ୍ରାପ୍ତ ବୈଷୟିକ ଶିକ୍ଷାନୁଷ୍ଠାନର ସଂଖ୍ୟା ପୁଣି ବଢ଼ିବା ଆରମ୍ଭ କରିଛି। ତେବେ ଅନୁଷ୍ଠାନ ସଂଖ୍ୟା ଏବେ ବି ୨୦୨୦-୨୧ ସ୍ତରଠାରୁ କମ୍ ରହିଛି। ଶିକ୍ଷାନୁଷ୍ଠାନ ବଢ଼ୁଥିବା ବେଳେ ସିଟ୍ ଖାଲି ପଡ଼ିବା ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଜନକ ଲାଗୁଛି।

ଇଞ୍ଜିନିୟରିଂରେ ୪ ଲକ୍ଷରୁ ଅଧିକ ସିଟ୍ ଖାଲି

AICTE ତଥ୍ୟ ଅନୁସାରେ, ୨୦୨୫-୨୬ରେ ଇଞ୍ଜିନିୟରିଂର ବିଭିନ୍ନ ସ୍ତରରେ ମୋଟ ୨୫,୫୨,୪୪୦ଟି ସିଟ୍ ଉପଲବ୍ଧ ଥିଲା। ଏଥିରୁ ୨୧,୩୭,୩୪୨ଟି ସିଟ୍‌ରେ ନାମଲେଖା ହୋଇଛି। ଫଳରେ ଇଞ୍ଜିନିୟରିଂରେ ପ୍ରାୟ ୪.୧୫ ଲକ୍ଷ ସିଟ୍ ଖାଲି ରହିଯାଇଛି। ବୈଷୟିକ ଶିକ୍ଷାରେ ଖାଲି ପଡ଼ିଥିବା ମୋଟ ସିଟ୍ ମଧ୍ୟରେ ଇଞ୍ଜିନିୟରିଂ ସିଟ୍ର ଅଂଶ ଯଥେଷ୍ଟ ଅଧିକ ରହିଛି।

କମ୍ପ୍ୟୁଟର ଆପ୍ଲିକେସନରେ ମଧ୍ୟ ହଜାର ହଜାର ସିଟ୍ ଖାଲି

କମ୍ପ୍ୟୁଟର ଆପ୍ଲିକେସନ୍ ପାଠ୍ୟକ୍ରମରେ ମଧ୍ୟ ଅନେକ ସିଟ୍ ଖାଲି ରହିଛି। ୨୦୨୫-୨୬ରେ ଏହି କ୍ଷେତ୍ରରେ ମୋଟ ୧,୪୫,୬୩୯ଟି ସିଟ୍ ଥିବା ବେଳେ ୯୦,୦୦୫ଟି ସିଟ୍ରେ ନାମଲେଖା ହୋଇଥିଲା। ଏହା ଅନୁସାରେ କମ୍ପ୍ୟୁଟର ଆପ୍ଲିକେସନ୍ରେ ପ୍ରାୟ ୫୫,୬୦୦ଟି ସିଟ୍ ଖାଲି ରହିଯାଇଛି। ଅର୍ଥାତ୍ ଚାକିରି ବଜାରରେ ଲୋକପ୍ରିୟ ବୋଲି ଧରାଯାଉଥିବା କିଛି ବୈଷୟିକ ପାଠ୍ୟକ୍ରମରେ ମଧ୍ୟ ଉପଲବ୍ଧ ସିଟ୍ ଓ ବାସ୍ତବ ନାମଲେଖା ମଧ୍ୟରେ ବଡ଼ ତଫାତ୍ ଦେଖିବାକୁ ମିଳିଛି।

ହୋଟେଲ ମ୍ୟାନେଜମେଣ୍ଟରେ ବି ସମାନ ସ୍ଥିତି

ହୋଟେଲ ମ୍ୟାନେଜମେଣ୍ଟ ପାଠ୍ୟକ୍ରମରେ ମଧ୍ୟ ସମସ୍ତ ସିଟ୍ ପୂରଣ ହୋଇପାରି ନାହିଁ। AICTE ମାନ୍ୟତାପ୍ରାପ୍ତ ହୋଟେଲ ମ୍ୟାନେଜମେଣ୍ଟ ପାଠ୍ୟକ୍ରମରେ ୧୧ ହଜାରରୁ ଅଧିକ ସିଟ୍ ଥିବା ବେଳେ ପ୍ରାୟ ୪ ହଜାର ସିଟ୍ରେ ନାମଲେଖା ହୋଇଛି। ଫଳରେ ଏହି କ୍ଷେତ୍ରରେ ପ୍ରାୟ ୭ ହଜାର ସିଟ୍ ଖାଲି ରହିଛି।

୩ ବର୍ଷରେ ବଢ଼ିଛି ୩୩୭ ବୈଷୟିକ ଶିକ୍ଷାନୁଷ୍ଠାନ

AICTE ତଥ୍ୟ ଅନୁସାରେ, ଦେଶରେ ମାନ୍ୟତାପ୍ରାପ୍ତ ବୈଷୟିକ ଶିକ୍ଷାନୁଷ୍ଠାନ ସଂଖ୍ୟା ୨୦୨୩-୨୪ରେ ୮,୨୬୩ ଥିଲା। ଏହା ବଢ଼ି ୨୦୨୬-୨୭ରେ ପ୍ରାୟ ୮,୬୦୦ରେ ପହଞ୍ଚିଛି। ଅର୍ଥାତ୍ ତିନି ବର୍ଷ ମଧ୍ୟରେ ପ୍ରାୟ ୩୩୭ଟି ନୂଆ ବୈଷୟିକ ଶିକ୍ଷାନୁଷ୍ଠାନ ଯୋଡ଼ିଛି। ଏଥିରେ ୪ ପ୍ରତିଶତ ବୃଦ୍ଧି ହୋଇଥିଲେ ମଧ୍ୟ ପିଲା ନ ପଢ଼ିବା ଚିନ୍ତାଜନକ। ତେବେ ଅନୁଷ୍ଠାନ ସଂଖ୍ୟା ବଢ଼ିଥିଲେ ମଧ୍ୟ ଏହା ଏବେ ବି ୨୦୨୦-୨୧ ସ୍ତରଠାରୁ କମ୍ ରହିଛି।

୨୦୨୦-୨୧ ତୁଳନାରେ ଏବେ ବି କମ୍ ଅନୁଷ୍ଠାନ

୨୦୨୦-୨୧ରେ ଦେଶରେ ମୋଟ ୯,୬୪୨ଟି ବୈଷୟିକ ଶିକ୍ଷାନୁଷ୍ଠାନ ଥିଲା। ଏହା ପରେ କିଛି ବର୍ଷ ଧରି ଅନୁଷ୍ଠାନ ସଂଖ୍ୟାରେ ହ୍ରାସ ଦେଖାଯାଇଥିଲା। ୨୦୨୩-୨୪ରେ ଏହା ହ୍ରାସ ପାଇ ୮,୨୬୩ରେ ପହଞ୍ଚିଥିଲା। ଏହା ପରେ ପୁଣି ଅନୁଷ୍ଠାନ ସଂଖ୍ୟା ବଢ଼ିବା ଆରମ୍ଭ କରିଛି। ୨୦୨୬-୨୭ରେ ଏହି ସଂଖ୍ୟା ପ୍ରାୟ ୮,୬୦୦ ହୋଇଛି। ତଥାପି ୨୦୨୦-୨୧ ତୁଳନାରେ ଏହା ପ୍ରାୟ ୧,୦୦୦ଟି ଅନୁଷ୍ଠାନ କମ୍।

ସିଟ୍ ବଢ଼ୁଛି, ତଥାପି ନାମଲେଖା କାହିଁକି କମୁଛି?

AICTEର ଏହି ତଥ୍ୟ ବୈଷୟିକ ଶିକ୍ଷା ସମ୍ମୁଖରେ ଏକ ବଡ଼ ପ୍ରଶ୍ନ ଠିଆ କରିଛି। ଗୋଟିଏ ପଟେ ନୂଆ ଅନୁଷ୍ଠାନ ଏବଂ ସିଟ୍ ବଢ଼ୁଛି, ଅନ୍ୟପଟେ ଲକ୍ଷ ଲକ୍ଷ ସିଟ୍ ଖାଲି ପଡ଼ୁଛି। ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ ପସନ୍ଦରେ ପରିବର୍ତ୍ତନ, ଚାକିରିର ସୁଯୋଗ, ଶିକ୍ଷାନୁଷ୍ଠାନର ଗୁଣବତ୍ତା, ଫି’ ଏବଂ ସ୍ଥାନୀୟ ସ୍ତରରେ ଉପଲବ୍ଧ ଅନ୍ୟ ବିକଳ୍ପ ସମେତ ବିଭିନ୍ନ କାରଣ ଏଥିପାଇଁ ଦାୟୀ ହୋଇପାରେ। ତେବେ କେବଳ ଏହି ତଥ୍ୟ ଆଧାରରେ ଖାଲି ସିଟ୍ ପାଇଁ ଗୋଟିଏ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ କାରଣକୁ ଦାୟୀ କରିବା ଠିକ୍ ହେବ ନାହିଁ।

AICTEର ଭୂମିକା କ’ଣ?

ଅଖିଳ ଭାରତୀୟ ବୈଷୟିକ ଶିକ୍ଷା ପରିଷଦ (AICTE) ଦେଶର ବୈଷୟିକ ଓ ପ୍ରବନ୍ଧନ ଶିକ୍ଷା ପାଇଁ ଜାତୀୟ ସ୍ତରର ବୈଧାନିକ ସଂସ୍ଥା। ଏହା ଶିକ୍ଷା ମନ୍ତ୍ରାଳୟ ଅଧୀନରେ କାର୍ଯ୍ୟ କରେ। ଇଞ୍ଜିନିୟରିଂ, ଫାର୍ମାସି, ମ୍ୟାନେଜମେଣ୍ଟ, ଆର୍କିଟେକ୍ଚର ସମେତ ବିଭିନ୍ନ ବୈଷୟିକ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ସହ ଜଡ଼ିତ ମାନଦଣ୍ଡ ଓ ନିୟମ ନିର୍ଦ୍ଧାରଣରେ AICTEର ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଭୂମିକା ରହିଛି। ନୂଆ ବୈଷୟିକ ଶିକ୍ଷାନୁଷ୍ଠାନ, ନୂଆ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଏବଂ ସିଟ୍ ସମ୍ପର୍କିତ ଅନୁମୋଦନ ଓ ନିୟନ୍ତ୍ରଣରେ ମଧ୍ୟ ଏହି ସଂସ୍ଥାର ଭୂମିକା ରହିଛି।

ଖାଲି ସିଟ୍ ଦେଉଛି ବଡ଼ ସଙ୍କେତ

AICTEର ତଥ୍ୟ ଦେଶର ବୈଷୟିକ ଶିକ୍ଷା ବ୍ୟବସ୍ଥାର ଏକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଚିତ୍ର ସାମ୍ନାକୁ ଆଣିଛି। ଦେଶରେ ବୈଷୟିକ ଶିକ୍ଷାନୁଷ୍ଠାନ ସଂଖ୍ୟା ପୁଣି ବଢ଼ୁଥିବା ବେଳେ ଉପଲବ୍ଧ ସିଟ୍ ପୂରଣ କରିବା ଏବେ ବି ଏକ ବଡ଼ ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜ ହୋଇ ରହିଛି। ୨୦୨୫-୨୬ରେ ୩୪.୧୫ ଲକ୍ଷ ସିଟ୍ ମଧ୍ୟରୁ ପ୍ରାୟ ୮.୫୮ ଲକ୍ଷ ସିଟ୍ ଖାଲି ରହିବା ଦର୍ଶାଉଛି ଯେ କେବଳ ଅନୁଷ୍ଠାନ କିମ୍ବା ସିଟ୍ ସଂଖ୍ୟା ବଢ଼ାଇଦେଲେ ବୈଷୟିକ ଶିକ୍ଷାର ସମସ୍ୟାର ସମାଧାନ ହେବ ନାହିଁ। ଶିକ୍ଷାର ଗୁଣବତ୍ତା, ଶିଳ୍ପ ଓ ବଜାରର ଆବଶ୍ୟକତା ଅନୁସାରେ ପାଠ୍ୟକ୍ରମର ପରିବର୍ତ୍ତନ ଏବଂ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ ପାଇଁ ଭଲ ରୋଜଗାର ସୁଯୋଗ ସୃଷ୍ଟି କରିବା ମଧ୍ୟ ସମାନ ଭାବେ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ।